財(cái)經(jīng) 來源：中國(guó)金融新聞網(wǎng) 2021-10-12 22:17:10
在現(xiàn)場(chǎng)參觀中重溫入黨誓詞、在“音樂黨課”中感悟奮進(jìn)力量、在紅色金融路上講述家鄉(xiāng)故事、在“減壓課堂”上思考接力奮斗……人行哈爾濱中支黨校干部培訓(xùn)班深入探索互動(dòng)式、體驗(yàn)式、情景式等新型教學(xué)模式的應(yīng)用，做到走“新”又走“心”、學(xué)“實(shí)”又做“實(shí)”。
一是身臨其境感悟黨史。人行哈爾濱中支黨校干部培訓(xùn)班組織學(xué)員走進(jìn)侵華日軍“七三一部隊(duì)”遺址，一幅幅血淋淋的畫面，一處處殘?jiān)珨啾诘膹U墟……這一段痛苦記憶，深深地刺痛著每一位學(xué)員的心扉。人行哈爾濱中支還充分利用合作辦學(xué)單位的紅色資源，發(fā)揮地緣優(yōu)勢(shì)，積極用好黨史、校史和典型人物三種資源，將課堂延伸到中國(guó)政協(xié)成立70周年博物館等現(xiàn)場(chǎng)，采取重溫入黨誓詞、現(xiàn)場(chǎng)參觀、專題研討學(xué)習(xí)等形式，深化學(xué)習(xí)成果，發(fā)揮多維度、情景式、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)活動(dòng)的教育作用。
二是互動(dòng)實(shí)踐體驗(yàn)黨史。人行哈爾濱中支黨校干部培訓(xùn)班將哈爾濱錢幣博物館——黨校紅色金融教育基地作為“教室”，將各項(xiàng)文物史料作為黨史“教材”，請(qǐng)學(xué)員自發(fā)成為“教師”。一方面，將“教材”中精髓部分進(jìn)行總結(jié)提煉升華，將紅色金融歷史活化、豐富化，由學(xué)員集中進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、自主宣講；另一方面，將“紅色金融路”立體化，推動(dòng)省內(nèi)紅色金融資源“一盤棋”，由學(xué)員延伸講解龍江紅色金融歷史，深挖龍江四大精神與紅色金融史料，點(diǎn)亮學(xué)習(xí)教育之路上的崢嶸歲月和紅色基因。
三是沉浸式學(xué)習(xí)融會(huì)黨史。人行哈爾濱中支黨校干部培訓(xùn)班把黨史學(xué)習(xí)教育融于課內(nèi)課外、線上線下，通過“音樂課堂”“減壓課堂”“環(huán)保課堂”，舉辦喜聞樂見的沉浸式學(xué)習(xí)活動(dòng)，邀請(qǐng)專家將紅歌的唱法與紅歌的歷史有機(jī)結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)員體會(huì)紅色歌曲演唱的細(xì)膩之處和文化意蘊(yùn)，在沉浸學(xué)習(xí)中感悟黨史；邀請(qǐng)心理學(xué)教授用歡快活潑的語(yǔ)言，傳授“減壓”與“快樂工作”相結(jié)合的科學(xué)方法，讓學(xué)員深入思考怎么學(xué)、怎么做；以“金融活動(dòng)宣傳月”為載體，推動(dòng)金融宣傳與助力環(huán)保相得益彰，搭建平臺(tái)、創(chuàng)新形式，營(yíng)造沉浸式學(xué)習(xí)環(huán)境。
四是讓身邊人講活黨史。人行哈爾濱中支在黨校干部培訓(xùn)班中著力建強(qiáng)思政課標(biāo)兵宣講隊(duì)伍、金融知識(shí)宣講隊(duì)伍，開展“賡續(xù)百年歷史 講好紅色書籍”學(xué)習(xí)沙龍，引導(dǎo)學(xué)員講好紅色歷史；深入哈爾濱工業(yè)大學(xué)、哈爾濱金融學(xué)院校園師生中間，深刻分享百年黨史、生動(dòng)講好黨史故事、深化金融知識(shí)普及；學(xué)員還利用課余時(shí)間，在學(xué)生食堂、公寓中，與學(xué)生一起交流、傳播學(xué)習(xí)理念和金融知識(shí)，用最鮮活、最接地氣的方式，把黨史學(xué)習(xí)教育融入學(xué)習(xí)生活，讓黨校干部培訓(xùn)班成為黨史學(xué)習(xí)教育、紅色基因傳承的堅(jiān)強(qiáng)陣地。
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