財經(jīng) 來源：中國金融新聞網(wǎng) 2022-09-06 15:45:29
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本網(wǎng)訊 日前，人行冀州支行積極探索金融知識普及教育的新形式，2022年將宣傳重點轉(zhuǎn)向轄區(qū)中小學(xué)生，并與當(dāng)?shù)亟逃块T合作，成功將金融知識納入中小學(xué)課程，首批確定2所中學(xué)、3所小學(xué)作為試點學(xué)校，以點帶面，逐步推動金融知識普及教育向基層、向農(nóng)村延伸。
強化互聯(lián)互動，構(gòu)建協(xié)調(diào)機制
該行與區(qū)教育局建立“金融知識納入中小學(xué)教育體系”聯(lián)合協(xié)調(diào)機制，設(shè)立專班明確專人負(fù)責(zé)此項工作，定期召開聯(lián)席會議總結(jié)經(jīng)驗，解決問題。該行與區(qū)教育局聯(lián)合印發(fā)了《關(guān)于開展校園金融知識宣傳教育試點工作的通知》，明確了此項工作的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、組織機構(gòu)、試點學(xué)校和主要活動形式等，確保這項工作能夠常態(tài)化推進。
充實授課內(nèi)容，強化師資培訓(xùn)
在金融知識普及教育中，“老師教什么、學(xué)生學(xué)什么”是金融知識普及教育進課程能否取得實實在在效果的關(guān)鍵所在。教材采用人民銀行金融消費權(quán)益保護局編著的《金融誠信伴我行》（初中版和小學(xué)高年級版），該教材內(nèi)容圖文并茂、通俗易懂，適合中小學(xué)在校學(xué)生學(xué)習(xí)，這套書得到教育部門的充分認(rèn)可。在教學(xué)上采取“金融講師-學(xué)校老師-在校學(xué)生”+“線上交流”的模式，即該行從金融機構(gòu)聘請有豐富金融從業(yè)經(jīng)驗的金融講師，在每學(xué)期開學(xué)前利用一天時間，對學(xué)校金融課程輔導(dǎo)教師開展有針對性的師資培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容穿插當(dāng)前經(jīng)濟金融形勢等社會熱點問題。同時建立金融課程微信群，便于金融講師與學(xué)校老師溝通交流，在群里發(fā)布金融知識普及資料，供老師教學(xué)之用。
豐富教學(xué)模式，創(chuàng)新課堂教育
課堂教育主要面向小學(xué)高年級（四、五、六年級）和初中學(xué)生，每學(xué)期開設(shè)課外金融輔導(dǎo)課，將金融知識正式納入課堂教學(xué)。主要采取互動式課堂教學(xué)方式，采用“視頻+游戲+案例”的形式，將金融與生活緊密結(jié)合，制作動漫視頻，精選典型案例，通過做游戲、編排情景劇等方式讓學(xué)生愿意學(xué)、主動學(xué)，把金融課打造成學(xué)校課外活動的經(jīng)典內(nèi)容。
拓展學(xué)習(xí)空間，打造實踐基地
為讓學(xué)生將書本所學(xué)知識與現(xiàn)實中的金融業(yè)務(wù)更好的聯(lián)系起來，達(dá)到學(xué)以致用,用以促學(xué),學(xué)用相長的目的，該行在轄區(qū)挑選五家營業(yè)環(huán)境好、硬件設(shè)施齊全的銀行作為金融知識普及教育實踐基地。每學(xué)期利用寒暑假組織部分學(xué)生到銀行營業(yè)網(wǎng)點實地參觀學(xué)習(xí)，親身感知辦理存取款等業(yè)務(wù)流程、實際操作使用銀行業(yè)務(wù)自助設(shè)備，對實踐表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生由銀行授予“小金融家”稱號，讓學(xué)生在快樂中學(xué)習(xí)金融知識，從而實現(xiàn)“教育孩子、帶動家庭、造福社會”的良好效應(yīng)。
標(biāo)簽： 人行冀州支行 人行冀州支行聚焦中小學(xué)校 構(gòu)建常態(tài)化金
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